История

Россия, Великая война, Революция

События 1917 года  лежат в  основаниях отечественной  реальности  сложившейся в ХХ веке, и  сказываются на нашей жизни до сегодняшнего дня. События эти травматичны,  обсуждение их рождает ожесточенную полемику и разделяет общество. Как это часто бывает, болезненное и чрезвычайно значимое отодвигается в темный угол и  замалчивается. Однако, перед нами та историческая реальность, от которой нельзя отмахнуться. (далее…)

Польская любовь русского Штирлица XIX века

Авантюристка, шпионка, доносчица… Как только не называли Каролину Собаньскую историки и литературоведы! Но главная вина красавицы в том, что она не изменила с Пушкиным боевому генералу и разведчику Ивану Витту. (далее…)

На какие деньги жил Ленин

По современной классификации Владимир Ленин был классическим дауншифтером – до 1916 года он существовал на ренту от семейного имущества, лично на него в год выходило до 1500 рублей. Был в его биографии и 5-летний период, когда он управлял собственным имением. (далее…)

Палеогенетики исследовали кочевников скифской эпохи

Впервые ученые сделали попытку провести широкомасштабное исследование генофонда представителей скифского мира с разных участков Евразийского степного пояса. В начале марта в журнале «Nature Communication» вышла статья «Происхождение, демография и генетическое наследие кочевников евразийских степей периода раннего железного века» (Ancestry and demography and descedants of Iron Age of the Eurasian Steppe), где среди основных авторов исследования можно видеть фамилии сибирских ученых – палеогенетиков и археологов. (далее…)

Муромское образование: производство гениев

Музей истории народного образования расположен в одном из старинных и красивейших зданий города, являющимся памятником архитектуры второй половины XIX века. В нем размещалось с 1875 года по 1917 год реальное училище для обучения мальчиков. Главными предметами считались: физика, математика, химия, черчение, большое внимание уделялось изучению трех иностранных языков и урокам словесности. Его выпускники стали известными людьми не только в нашей стране, но и за ее пределами. Достаточно назвать Владимира Козьмича Зворыкина, основоположника мирового широковещательного телевидения. (далее…)

Томас Джефферсон: афоризмы

Если бы пришлось выбирать: иметь правительство без газет или газеты без правительства, – я бы не раздумывая выбрал второе. (далее…)

Психоанализ на грани фашизма

В сентябре 1909 года Зигмунд Фрейд и Карл Юнг, учитель и ученик, основавшие две разные школы исследования человеческой психики, читали лекции в университете Кларка в Америке. (далее…)

Смутное время: несостоявшийся путь к правовому государству

В этом году исполнилось 400 лет с того дня, когда, осенью 1612 г., ополчение, сформированное К. Мининым и Д. Пожарским, освободило столицу России от засевших  в ней поляков. Это был переломный момент в истории русской Смуты. (далее…)

Просвещение в странах Европы

Просвещение – идейное и общественное движение в странах Европы и Америки, связанное с общими переменами в условиях жизни под влиянием разложения феодальных и утверждения капиталистических производственных отношений. (далее…)

Способны ли мы усваивать уроки истории?

В публикации «Год российской истории: что получили?»  ее автор Александр Евлахов заметил: «Мы постоянно хотим погордиться собственной историей там, где гордиться особенно нечего».  Незабвенный В.О.Ключевский когда-то с горечью писал:  «Отечественная история, в сущности, не учит ничему. Она только наказывает за не выученные уроки». Позвольте предложить тему для дискуссии: «Способны ли мы усваивать уроки истории?» (далее…)