Михаил Цфасман: заметки об отечественной науке и образовании

  

Я ученый не только по профессии, но и по мироощущению. Хотя бы в силу этого, судьбы нашей науки и образования мне небезразличны. Часто приходится слышать, что наука и образование в России окончательно погибли, что ученые голодают, уезжают на Запад (<утечка мозгов>), что молодежь не хочет учиться и гонится только за деньгами, и прочее. Хотелось бы разобраться, так ли это. Что за процессы произошли в нашем научном и университетском сообществе, все ли так плохо? В самом ли деле ситуация безнадежна или еще можно что-то сделать?  Читать дальше >

Что и как нужно спасать в российской науке

Луи Пастер сказал: «Наука должна быть самым возвышенным воплощением Отечества, ибо из всех народов первым всегда будет тот, кто опередит другие в области мысли и умственной деятельности». Российская наука находится в критически плохом состоянии – худшем, чем когда-либо за 285 лет своего существования. Финансирование науки совершенно недостаточно, и отъезд научной молодежи за рубеж продолжается.

Взрыв был что надо…

Первый атомный взрыв добавил в оксфордское собрание цитат – Oxford Dictionary of Quotations – лишь одно запоминающееся высказывание. После успешного испытания плутониевой бомбы 16 июля 1945 года в Хорнадо-дель-Муэрто, близ города Аламогордо в штате Нью-Мексико, научный руководитель Лос-Аламосской лаборатории Роберт Оппенгеймер[1] процитировал, несколько переиначив, стих из Бхагавадгиты: «Теперь я – Смерть, сокрушительница миров!»[2] Следовало бы навсегда запомнить и слова Кеннета Бэйнбриджа[3] – специалиста, ответственного за испытание. Едва отзвучал взрыв, он повернулся к Оппенгеймеру и сказал: «Теперь все мы – сукины дети». Позже сам Оппенгеймер признавал, что ничего точнее и выразительнее в тот момент сказано не было.

Читать дальше >

Виталий Гинзбург: физик-универсал

В 2009 году ушел из жизни академик Виталий Гинзбург. Вспоминает знаменитого ученого его коллега, сотрудник Института ядерной физики СО РАН, советник РАН, член бюро Отделения физических наук РАН, председатель Комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований РАН, автор серии книг о лженауке, академик РАН Эдуард Кругляков. Читать дальше >

Тест Эйнштейна

Считается, что по результатом этого теста Альберт Эйнштейн подбирал себе учеников. Хотите попробовать свои силы? Читать дальше >

Ученые: атеисты и либералы умнее ортодоксов

Психолог-эволюционист Сатоси Канадзава (Satoshi Kanazawa) из Лондонской школы экономики и политологии изучил по большой выборке корреляцию между IQ и религиозными и политическими убеждениями и выяснил, что в среднем сторонники либеральных взглядов и атеисты имеют более высокий уровень интеллекта. Такая же связь наблюдается по признаку моногамности у мужчин, сообщает CNN Читать дальше >

Чудесный огонь

Ежегодно в канун Пасхи в так называемую Великую субботу в иерусалимском храме Гроба Господня чудесным образом зажигается «благодатный» огонь. Этот огонь российскими паломниками доставляется к местам богослужений в России. Этот «нерукотворный» огонь «чудом и откровением» назвал даже предыдущий министр культуры РФ Александр Соколов. Между тем «тайна» огня не только была известна более столетия назад, но и описана епископом Порфирием (Успенский К.А. 1804-1885 гг.) в его труде «Книга бытия моего». 

Читать дальше >

Возможности человека или обычный трюк?

Что в действительности творится за кулисами во время номеров, демонстрирующий невероятные возможности человека? Секреты исполнения. Читать дальше >

Что такое дорожная карта?

В последнее время стало модно заниматься прогнозированием, многие ученые и экономисты взяли на вооружение такие термины, как technology foresight (технологический Форсайт), business-planning (бизнес-планирование) и technology roadmapping (построение технологических дорожных карт), не всегда до конца представляя, что скрывается за этими красивыми названиями. Читать дальше >

Постдипломное образование: проблемы развития личности

В прошлом году в Санкт-Петербургской академии постдипломного образования при поддержке Комитет по образованию правительства города прошла VIII Международная научно-практическая конференция на тему «Постдипломное образование: проблемы развития личности». Читать дальше >

Образование или квалификация?

Противопоставление двух концептуальных подходов, по-разному обосновывающих предназначение, цели и содержание немецкого образования взрослых, в последние десятилетия стало предметом интенсивных научных дискуссий. Читать дальше >

Они завещали…

Самое неприличное в истории завещание оставил сапожник из Марселя. Из 123 записанных в нем слов 94 невозможно произнести даже в относительно приличном обществе.
Читать дальше >