Вечером 17 марта, выйдя в 90 км к югу от Москвы из дома, я удивился странным облакам, подсвеченным зеленым светом. Через минуту стало ясно, что это совсем не облака – по всей северной стороне неба почти до зенита раскинулось яркое полярное сияние (я хорошо знаю, как оно выглядит, неоднократно наблюдал его от 60° до 70° с. ш.). Читать далее Полярное шоу →

Первым лауреатом учрежденной Министерством образования и науки РФ премии «За верность науке» стал Дмитрий Борисович Зимин, основатель фонда «Династия», много лет ведущего активную просветительскую деятельность через широкий диапазон проектов, от поддержки молодых ученых до конкурса лучших научно-популярных книг «Просветитель». Читать далее «Война – признак одичания» →

Премия «За верность науке» в номинации «Лучший научно-популярный проект» досталась 10 февраля 2015 года Музею занимательных наук «Экспериментаниум». На вопросы ТрВ-Наука ответила его контент-менеджер Софья Гаспарян. Читать далее «Больше шоу, больше науки» →

Портал Научная Россия предлагает вам текстовую трансляцию Общего собрания РАН, которое начнется в здании Президиума РАН в 10 часов утра 24 марта 2015 года. Ожидается немало разных важных лиц, начиная с премьер-министра. Учитывая контекст, в котором проходит собрание – продолжающуюся реформу РАН, проходящую совсем не так гладко, как предполагалось – можно ожидать, что нашему корреспонденту будет о чем рассказать. Читать далее Текстовая трансляция Общего собрания РАН 24 марта 2015 года →

Министерство образования и науки России ответило на требования преподавателей отменить УМК и дебюрократизировать сферу образования. Об этом статья докт. соц. наук, доцента кафедры общей и этнической социологии Казанского федерального университета Искандера Ясавеева. Читать далее Бумажная пыль в глаза, или Долой бюрократизацию образования →

Для того чтобы запатентовать изобретение, необходимо, по сути, ответить всего на три вопроса»: 1. Является ли изобретение новым? 2. Пригодно ли оно для применения? 3. Является ли оно широко используемым в настоящее время? Если ответы «да», «да» и «нет», то, скорее всего, патент у вас в руках. Не мудрено, что довольно часто патенты выдаются на всякую ерунду вроде той, что вы найдёте ниже: Читать далее Самые нелепые патенты за всю историю →

Как западная образовательная система представляет «постмодернизм»? Реферативный обзор постмодернизма и его критики в современных дидактических программах. Читать далее «Постмодернизм»: может ли современная ситуация быть описана термином «постмодерн»? →

Российская государственность: к этиологии сверхценностей. Беседа с главным редактором журнала «Искусство кино», культурологом, кинокритиком Даниилом Дондуреем. Читать далее «Сверхценности» опять останавливают Россию? →

Возвращение России в Европу при Петре Великом совпало с установлением империи, с появлением на карте мира Русской империи. Случайно ли это совпадение? Уход от Московского царства, заявление Петра, когда ему поднесли титул императора, что Россия не будет очередной Византией, павшей от собственной слабости и ничтожества, свидетельствуют о некоем сознательном историософском выборе Преобразователем новой ориентации в историческом и геополитическом пространстве: Читать далее Петр Великий и второе норманнское влияние →

Согласно отчету Министерства высшего образования и науки Франции, количество научных работников в стране выросло за 10 лет (2001– 2011) на 22%. Это в среднем соответствует росту на 3,4% в год по сравнению с 2,4% в Германии, 4,0% в Великобритании, 1,3% в США и всего 0,1% в Японии. По абсолютному количеству научных работников – 249 тыс. – Франция сейчас занимает 8-е место в мире (или 7-е, если считать долю всего экономически активного населения). Пятерка стран-лидеров по общему количеству исследователей не изменилась с 2000 года: США (1 413 тыс.), Китай (1 318 тыс.), Япония (657 тыс.), Россия (448 тыс.) и Германия (328 тыс.). Читать далее Число ученых растет неравномерно →