Все записи автора Редактор

«Не иметь дела с властями – признак зрелости»

733

Россияне не менее рациональны и предприимчивы, чем европейцы, но избегают играть с государством на «правовом поле», поскольку знают, что это для них плохо кончится. Таков вывод Дмитрия Рогозина, главы лаборатории методологии социальных исследований РАНХиГС, который предпочитает называть себя не социологом, а полевым интервьюером. Читать далее «Не иметь дела с властями – признак зрелости»

Уважаемые читатели!

755

Позвольте ответить на ваше поздравление, состоявшееся 17 декабря, за две недели до Нового года. В этот день на наш сайт зашло рекордное число пользователей – 1338 человек!

Читать далее Уважаемые читатели!

«В Чувашии задержали мужчин, которые заранее готовились к Новому году»

831

Пользователь Facebook Юрий Усков из Минска опубликовал на своей страничке подборку реальных заголовков из СМИ, собранных им за 2017 год. «Весь 2017 год я занимался сбором реальных новостных заголовков, из реальных СМИ, которые показывают в каком чудесном мире мы живем. Собралось их больше тысячи», — написал Юрий. Подборка и впрямь получилась замечательная, вот некоторые примеры из нее. Читать далее «В Чувашии задержали мужчин, которые заранее готовились к Новому году»

«Эффект Даннинга-Крюгера»: почему некомпетентные люди думают, что они эксперты

986

Если «синдром самозванца» может привести к личной трагедии и лишить мир таланта, то худшее воздействие эффекта Даннинга-Крюгера негативно сказывается на нас всех. Впервые его описали в 1999 году социальные психологи Дэвид Даннинг (Мичиганский университет) и Джастин Крюгер (Нью-Йоркский университет). Эффект «свидетельствует о том, что мы не очень хороши в точной оценке самих себя». Читать далее «Эффект Даннинга-Крюгера»: почему некомпетентные люди думают, что они эксперты

Борис Ланин: У детей нет социального опыта, но они его переживают вместе с литературными героями. В этом я вижу великое назначение школьного предмета «Литература»

779

Николай Александров: Проблема школьного образования вообще и в частности преподавания литературы в школе – одна из наиболее актуальных. Какой должна быть школьная программа? Какие должны быть учебники? Это должен быть один-единственный учебник или их все-таки должно быть много? Читать далее Борис Ланин: У детей нет социального опыта, но они его переживают вместе с литературными героями. В этом я вижу великое назначение школьного предмета «Литература»

Глухой пенсионер из Амурского края дарит односельчанам гигантские ледовые открытки

792

Бумажная открытка, электронное письмо, пост в соцсетях – возможностей поздравить близких людей с приближающимся Новым годом огромное множество. Пенсионер из села Марково на Амуре вот уже пять лет не жалеет сил на создание оригинальных ледовых открыток, равных которым – просто не отыскать. Читать далее Глухой пенсионер из Амурского края дарит односельчанам гигантские ледовые открытки

Как выучить любой язык и зачем становиться полиглотом

813

Изучение иностранного языка – процесс, который не заканчивается никогда. Это путь, полный трудностей: занятия хочется бросить уже через неделю после начала, с носителями трудно установить контакт, а владение несколькими языками может напугать необратимыми изменениями в работе мозга. «Теории и практики» собрали материалы, которые помогут набраться сил, чтобы выучить любой язык. Научные исследования, полиглоты о своем опыте и подборки лучших языковых ресурсов. Читать далее Как выучить любой язык и зачем становиться полиглотом

Как советский инженер Леонид Куприянович изобрел мобильный телефон

1 132

На вопрос, кто и когда изобрел мобильный телефон, многие ответят: «Мартин Купер в начале 70-х годов». На самом же деле первый мобильный телефон сконструировал вовсе не американец Купер, а советский инженер Леонид Куприянович. И произошло это еще в 50-х. Читать далее Как советский инженер Леонид Куприянович изобрел мобильный телефон