В чем видится необходимость разработки концепции общекультурного развития личности на протяжении всей жизни, базирующейся на принципе создания целостного культурно-образовательного пространства и ориентированной на непрерывное развитие обучаемых? Читать далее Общекультурное развитие личности – важнейший фактор образования на протяжении всей жизни
В стране идет ликвидация грамотности. Чтобы убедиться в этом, не нужно тетрадки проверять. Достаточно получать деловые письма, навещать Сеть и ходить по улицам. Читать далее Чупа-чупс для Зойки Смодемьянской
В последний месяц каникул учителя будут обсуждать, каким все-таки должен быть законопроект об образовании. По всей стране стартуют педагогические совещания с участием властей, ученых, профсоюзов и родителей. Какие предложения войдут в новый вариант закона, рассказал замминистра образования и науки Игорь Реморенко. Читать далее Закон об образовании: в поисках истины
В последний месяц каникул учителя будут обсуждать, каким все-таки должен быть законопроект об образовании. По всей стране стартуют педагогические совещания с участием властей, ученых, профсоюзов и родителей. Какие предложения войдут в новый вариант закона, «Утру России» рассказал замминистра образования и науки Игорь Реморенко. Читать далее Закон об образовании: в поисках истины
Какие специальности будут востребованы в этом году и как Министерство образования и науки управляет спросом выпускников школ на высшее образование? Об этом накануне нового «поступательного» сезона «Огонек» беседовал с заместителем министра образования и науки Алексеем Пономаревым. Читать далее «Учиться придется всю жизнь»
Президент России Дмитрий Медведев «взбодрил» главу Минобрнауки Андрея Фурсенко, признавшись, что порой у него возникает желание отправить того в отставку. Наблюдатели вспомнили недавнюю встречу в Сколково, когда глава государства сделал замечание министру. Читать далее «Иногда его хочется уволить»
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова принципиально не пошел по пути многих вузов, которые создают малые предприятия для отчетности. В этом году по 217-му федеральному закону здесь собираются организовать 5–7 компаний. Это будут реально работающие фирмы, утверждает директор Центра трансфера технологий МГУ Олег Дьяченко. Читать далее МГУ не нужны фирмы-однодневки
Острая потребность государства и общества в непрерывном образовании своих взрослых граждан, осознанная со второй половины XX века, ныне институализировалась в европейском контексте в понятиях «образование в течение всей жизни», «повторяющееся образование». И в нашей стране положение о «непрерывности образования в течение всей жизни человека» записано среди Основных целей и задач образования в «Национальной доктрине образования в РФ». Читать далее Общекультурное развитие как составляющая непрерывного образования взрослых
Общественники и родители дошкольников опасаются, что в ближайшее время детские сады могут превратиться в «камеры хранения». Свои опасения они связывают с новыми санитарными правилами, двухмиллионной очередью в детские сады и курсом властей на уплотнение дошкольных учреждений. О том, как изменится работа детских садов в столице, GZT.RU рассказал руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина. Читать далее «Больше 24–25 детей в одной детсадовской группе не будет»
Лиссабонский саммит (март 2000-го) поставил перед странами ЕС амбициозную задачу: создать развитую «экономику знаний», которая превратит объединенную Европу в мирового лидера. Было признано, что для этого необходимо повысить качество и эффективность национальных систем образования и профессиональной подготовки, предоставить каждому гражданину ЕС доступ к высшему образованию в любой стране по его выбору и сделать европейское образование доступным для граждан других, неевропейских стран. Для реализации «лиссабонской стратегии» были выработаны единые методы мониторинга, включающие в себя сбор статистических сведений и их оценку. Читать далее Затраты на высшее образование в Европе
