В случае принятия подготовленных Минпросветом нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) наши школьники не смогут социализироваться в современном мире; их права на качественное образование будут нарушены; а Россия не только не войдет в топ‑10 лучшего мирового школьного образования, но и столкнется с ослаблением конкурентоспособности и безопасности.

Если важность игры в детском саду не вызывает сомнений, то уже во втором классе школы игровой элемент уходит почти полностью. Основатель образовательной платформы по обучению программированию «Кодвардс» Максим Волошин встретился с Джорданом Шапиро, автором концепции применения цифровых игр в образовании, и узнал, почему сейчас школа учит только молчать и слушаться и что должно измениться.

Студенты в Италии, помимо недорогого и качественного высшего образования, получают огромное количество дополнительных и иногда неочевидных преимуществ. Вместе с образовательным агентством START были собраны истории студентов итальянских университетов, которые рассказывают, когда теория бывает важнее практики, как выглядят общежития и почему в Италии просто приятно учиться.

Лев Выготский – одна из самых ярких звёзд отечественной психологии. Его работы, несмотря на частую критику в последние годы, лежат в основе образовательных программ по всему миру. Разбираемся: почему сформулированные в начале XX века принципы воспитания актуальны до сих пор.

1921 года родился Леонид Мильграм. 42 года он управлял легендарной 45-й московской школой. Во времена СССР здесь слушали ABBA на уроках и читали Сэлинджера, а уже во время перестройки её ученики начали ездить в США. Сегодня бабушки, которые учились у Мильграма, приводят в эту школу своих внуков.

Несмотря на стабильно высокие результаты российских школьников и студентов на международных олимпиадах по математике и информатике, по итогам тестирования качества математического образования TIMSS россияне далеко не в лидерах. Это может быть следствием огромного разрыва между «олимпиадной элитой» и «гуманитариями».

Миллионы детей по всему миру могут только мечтать о том, чтобы посидеть за настоящей партой с собственными учебниками, – а в тех странах, где образование общедоступно, подходы к обучению могут полярно отличаться.