Агата Коровина
Создатели первого в Москве инклюзивного коворкинга — о том, как помогать трудоустроиться людям с особенностями здоровья
Читать далее «Мы застряли в конфетно-букетном периоде решения социальных проблем».Агата Коровина
Создатели первого в Москве инклюзивного коворкинга — о том, как помогать трудоустроиться людям с особенностями здоровья
Читать далее «Мы застряли в конфетно-букетном периоде решения социальных проблем».Вадим Басс
В первой половине 1940-х годов советские архитекторы создали множество проектов военных монументов. Порой эти проекты были необычными, неортодоксальными, странными. Они сильно отличались от архитектурного мейнстрима предшествующего периода. Наиболее впечатляющие замыслы остались на бумаге, и лишь небольшая часть этого парадоксального искусства «вросла» в практику.
Читать далее ПРОЕКТЫ СОВЕТСКИХ ВОЕННЫХ МОНУМЕНТОВ 1941-1945 годовНовые дороги, набережная и парковка: создание кластера «Остров фортов» стало стимулом развития инфраструктуры Кронштадта. На уровне Правительства России принято решение о строительстве новой развязки с КАД в Кронштадте за счет федерального бюджета, а в бюджете Санкт-Петербурга уже заложены средства на проектирование 7 объектов кронштадтской улично-дорожной сети.
Читать далее ОСТРОВ ФОРТОВАлександр Евлахов
Как известно, победителями первого конкурса президентских грантов 2021 года стали 2000 различных НКО. Самые большие гранты — — получили проекты дирижера Юрия Башмета «Молодые дарования России»(119 млн рублей), международной благотворительной организации «Справедливая помощь доктора Лизы» (53 млн рублей) и Благотворительный фонд помощи хосписам «Вера» (31 млн рублей).Среди других победителей конкурса, особенно привлекает внимание поддержка многочисленных проектов, имеющих целью инклюзию в социальную и общественную жизнь как старшего поколения, так и взрослых и детей с ограниченными возможностями здоровьяЕсть также заявки, поддержанные в силу их определенной уникальности, как например проект «Добрые сказки» предложенный Фондом культурных инициатив Московской области и имеющий задачей обучить детей формировать сюжетную линию, писать и рассказывать сказки.
Читать далее КАК СОТВОРИТЬ СКАЗКУ?