Где в России живет больше состоятельных, и где – бедных

1 008

Каким имуществом владеют граждане России и где живут самые состоятельные? На эти вопросы ответили ученые из Новосибирска. Они изучили данные о недвижимости, землях, предприятиях, находящихся в частных руках, и выяснили, что главный актив россиян – жилье. Читать далее Где в России живет больше состоятельных, и где – бедных

Философский пароход 1922 года как пример неумения государства управлять интеллектуальными процессами нефизического порядка

1 264

Государство хорошо умеет управлять физическими объектами. Нефизические объекты оно пытается держать в  рамках с помощью физических методов. Что такое цензура? Это тот же вариант управления информационным потоком, но методами физического порядка. Однако это очень затратный метод, как и глушение чужих радиопередач, хорошо работающий исключительно в случае закрытых систем. Читать далее Философский пароход 1922 года как пример неумения государства управлять интеллектуальными процессами нефизического порядка

Импортозамещение – неотделимая составляющая экономической политики государства

1 639

В статье предпринята попытка охарактеризовать импортозамещение как составляющую часть экономической политики государства, которая осуществляется не от случая к случаю, а удерживается в поле зрения постоянно. А также рассматриваются существенные отличительные характеристики импортозамещения, на основе которых формируется авторское представление об особом направлении экономической политики государства, связанного со сменой технологических укладов в сфере обращения. Читать далее Импортозамещение – неотделимая составляющая экономической политики государства

«Уровень знаний у людей даже с выcшим образованием – кошмар»

1 518

Главный редактор образовательного сайта Antropogenez.ru Александр Соколов написал книгу, в которой подробно опровергает мифы об эволюции человека. «Афиша» поговорила с ним о мифотворчестве, научной журналистике и моде на палеодиету. Читать далее «Уровень знаний у людей даже с выcшим образованием – кошмар»

Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века

1 186

Эти темы уже приятно просто прочитать, и сразу думаешь: какими тогда воспитывали детей. Читать далее Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века

Языковая глобализация и русский язык

1 064

Когда речь идет о процессах языковой глобализации и влиянии этих процессов на развитие современного русского языка, первое и, может быть, последнее, что приходит на ум, – огромное количество слов, заимствованных из английского в последние 20–25 лет. Читать далее Языковая глобализация и русский язык

Код Бехтеревой

1 102

Мне выпало совершенно невообразимое счастье общения с Н.П. Бехтеревой. Мы познакомились, когда я только начинала работать научным журналистом, и Наталья Петровна благосклонно отнеслась к моему первому интервью с ней. А после этого начался многолетний диалог. Она повлияла на жизнь и судьбу многих людей, в том числе и на мою. Без нее не было бы этой книги и не только потому, что она стала главной героиней. Читать далее Код Бехтеревой

Последнее пристанище произвола

1 110

Начну с непопулярного. Я последовательный сторонник ЕГЭ. Я слишком много знаю о том, как принимались выпускные и вступительные экзамены в 1990-е годы и в начале 2000-х. И я хорошо знаком с организацией экзаменов по типу ЕГЭ в некоторых других странах, например в Польше. Читать далее Последнее пристанище произвола

Василий Ключарёв: «Потерю денег и отличие от окружающих наш мозг одинаково определяет как катастрофу»

1 003

Есть много способов повлиять на решение людей: убедить, запугать, загипнотизировать или воздействовать определенными приборами на некоторые участки головного мозга. Зачем ученые это делают и к чему приводят подобного рода эксперименты? Василий Ключарёв, вед. науч. сотр. Центра нейроэкономики и когнитивных исследований Высшей школы экономики, отвечает на вопросы Ольги Орловой, ведущей программы «Гамбургский счет» на Общественном телевидении России. Читать далее Василий Ключарёв: «Потерю денег и отличие от окружающих наш мозг одинаково определяет как катастрофу»

Учитель опубликовал домашнее задание на лето для учеников и прославился на весь мир

908

Итальянский учитель Чезаре Ката из школы Polo Scolastico Paritario Don Bosco в приморском городке Фермо дал своим ученикам домашнее задание на лето из 15 пунктов. И, пожалуй, это лучшее, что он мог для них сделать! Читать далее Учитель опубликовал домашнее задание на лето для учеников и прославился на весь мир