Министерство образования и науки России ответило на требования преподавателей отменить УМК и дебюрократизировать сферу образования. Об этом статья докт. соц. наук, доцента кафедры общей и этнической социологии Казанского федерального университета Искандера Ясавеева. Читать далее Бумажная пыль в глаза, или Долой бюрократизацию образования
Для того чтобы запатентовать изобретение, необходимо, по сути, ответить всего на три вопроса»: 1. Является ли изобретение новым? 2. Пригодно ли оно для применения? 3. Является ли оно широко используемым в настоящее время? Если ответы «да», «да» и «нет», то, скорее всего, патент у вас в руках. Не мудрено, что довольно часто патенты выдаются на всякую ерунду вроде той, что вы найдёте ниже: Читать далее Самые нелепые патенты за всю историю
Как западная образовательная система представляет «постмодернизм»? Реферативный обзор постмодернизма и его критики в современных дидактических программах. Читать далее «Постмодернизм»: может ли современная ситуация быть описана термином «постмодерн»?
Российская государственность: к этиологии сверхценностей. Беседа с главным редактором журнала «Искусство кино», культурологом, кинокритиком Даниилом Дондуреем. Читать далее «Сверхценности» опять останавливают Россию?
Возвращение России в Европу при Петре Великом совпало с установлением империи, с появлением на карте мира Русской империи. Случайно ли это совпадение? Уход от Московского царства, заявление Петра, когда ему поднесли титул императора, что Россия не будет очередной Византией, павшей от собственной слабости и ничтожества, свидетельствуют о некоем сознательном историософском выборе Преобразователем новой ориентации в историческом и геополитическом пространстве: Читать далее Петр Великий и второе норманнское влияние
Согласно отчету Министерства высшего образования и науки Франции, количество научных работников в стране выросло за 10 лет (2001– 2011) на 22%. Это в среднем соответствует росту на 3,4% в год по сравнению с 2,4% в Германии, 4,0% в Великобритании, 1,3% в США и всего 0,1% в Японии. По абсолютному количеству научных работников – 249 тыс. – Франция сейчас занимает 8-е место в мире (или 7-е, если считать долю всего экономически активного населения). Пятерка стран-лидеров по общему количеству исследователей не изменилась с 2000 года: США (1 413 тыс.), Китай (1 318 тыс.), Япония (657 тыс.), Россия (448 тыс.) и Германия (328 тыс.). Читать далее Число ученых растет неравномерно
Данная работа имеет двойную задачу. Во-первых, будет проанализировано, в какой степени западноевропейский плутовской роман подвергся переводу, подражанию и самостоятельному развитию в России. Во-вторых, будет сделана попытка выяснить, какую роль плутовской роман сыграл в становлении собственной традиции написания романов в русской литературе. Читать далее «Плутовской роман» в России: на пути к исследованию
Газета ТрВ-Наука обратилась к двум ведущим экспертам в области образования с просьбой прокомментировать достоинства и ограничения свободы выбора и вариативности в образовании. Читать далее Нужна ли учителю свобода?
На всех широтах и на всех континентах живут птицы. Обсуждение их стремительной эволюции и удивительного разнообразия длится почти век. Специалисты неоднократно выстраивали филогенетическое древо птиц на основании особенностей их анатомии, поведения и сравнения отдельных генов. Результаты, однако, получались противоречивые. Читать далее Геном всех птиц
Даже сегодня многим четырехлетнее правление императора Павла I представляется трагикомическим эпизодом между царствованиями Екатерины Великой и Александра I. Насильственная и жестокая смерть несчастного царя была встречена всенародным ликованием, а годы «владычества ужаса» сразу были вычеркнуты из народной памяти. Читать далее Обаятельный тиран. Человеческая история императора Павла I