В июньскую ночь, когда выпускники по всей России прощаются со школой, в петербургскую гавань традиционно заходит корабль под алыми парусами — символ надежды и уверенности в том, что каждый человек может сотворить чудо для ближнего. Его придумал Александр Грин — писатель, чья жизнь, в отличие от его книг, совсем не была похожа на сказку.

Венера Закировна Денискина — тифлопедагог в Институте коррекционной педагогики РАН. Ей удалось построить карьеру в работе с незрячими детьми и исследовании особенностей их восприятия, обучения и воспитания несмотря на собственные особенности зрения. Венера Закировна рассказала ПостНауке о трудностях научной карьеры для людей с небольшим остатком зрения, о том, как преподавать математику незрячим детям, и о том, как стоит вести себя родителю слепого ребенка.

Вот и завершилась состоявшаяся с 14 по 24 ноября Декада зрелого возраста-2022. Проходивший уже в восьмой раз фестиваль здоровья и новых знаний ( второй год на базе пансионата «Бургас») позволяет подвести его итоги, сравнивая с аналогичными акциями предыдущих лет. Прежде всего, это, конечно программа декады, эволюция которой в нынешнем году была весьма ощутимой. Дело в том, что Декада выросла из своего предшественника — Слета народных университетов, организованного в 2015 году под девизом «От возраста дожития- к возрасту счастья!» Обществом «Знание» России, председателем Правления которого был тогда Дмитрий Владимирович Богданов, одновременно являвшийся генеральным директором принадлежавшего этой организации санатория «Знание».

Быть членом британской королевской семьи не так просто и приятно, как кажется на первый взгляд. Им запрещено выражать личную политическую позицию, свои эмоции. Любая оплошность тут же становится достоянием общественности. Девизом королевы-матери было: «Никогда не жалуйся, никогда не объясняй». Бывает же такое, что действия говорят громче любых слов. Далее в обзоре десять самых ярких случаев из жизни британской королевской семьи, когда они перестали себя контролировать.

Современная наука требует слишком глубокого погружения в любую область, на много областей одного человека уже не хватит. А вот в былые времена такие люди были — и в эпоху Возрождения, и позже, даже в XVIII–XIX веках. Например, Джозеф Пристли — английский химик, физик, лингвист, педагог, политолог, философ и богослов.

Имеет ли смысл получать высшее образование в Японии? Студентка из России Динара Гараева, которая училась в японской магистратуре, рассказывает как (и зачем) туда поступать, почему японцы охотно спонсируют научные исследования и действительно ли Страна восходящего солнца страдает от алкоголизма.